martes, 14 de noviembre de 2017

EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE SE SUSPENDE EL TEORICO DE LAS 13.30 HORAS POR ACTIVIDADES EN CONICET DE LA DOCENTE MUÑOZ. 

SE PIDE A LOS ALUMNOS ESTAR ATENTOS A LA INCORPORACION DE LAS LECTURAS DE LEFORT EN LOS TRABAJOS FINALES. 

RECUERDEN QUE LOS GRUPOS TENÍAN QUE ELEGIR UNA RELACION DE ENEMISTAD O ANTAGONISMO, CARACTERIZAR AL "SUJETO POLITICO", ANALIZANDO SUS DEMANDAS Y SUS POSICIONES EN TORNO A DEMOCRACIA Y ESTADO. EL CASO ANALIZADO TIENE QUE SER LATINOAMERICANO Y DEBEN ACOMPAÑAR CADA UNA DE LAS DESCRIPCIONES CON LOS TEXTOS QUE SE BRINDAN EN LA MATERIA. 
  

domingo, 25 de mayo de 2014

PARA LEER LOS DOCUMENTOS DE LAS PRIMERAS JORNADAS DE ESTUDIOS POLÍTICOS LATINOAMERICANOS PUEDE ACCEDER AL  LINK DE ARRIBA

lunes, 14 de abril de 2014

Compañero, Maestro y Querido Ernesto

No se trata solo de la ausencia que nos deja un intelectual que supo re-poblar la forma de pensar la política en y para nuestra tierra.
Tampoco le hace mérito solo lamentar la partida del militante que supo ser.
No alcanza con nombrar la amabilidad y la calidez que tenía en las charlas casuales, muy distante de las formas que le son propias a las “vedetes instruidas” que riegan nuestras instituciones.
De lo que se trata es de la pena que deja la partida de aquel que pudo vincular su intelectualidad con el compromiso político y el cultivo por la amistad. Se trata, también, de la incertidumbre que nos acongoja cuando pensamos si habrá otros “ernestos” que nos apasionen con sus ideas (tanto para estar a favor como en contra). 
Nos angustia la partida del que dejó huella en el espacio del pensar/hacer anudado a la posibilidad de cambiar las cosas, de transformar el mundo.
A Ernesto lo conocí primero a través de sus libros, gracias a otros profesores (antiguos alumnos de él) que le hacían honor y causa a su estilo generoso y abierto a la disputa.  Luego me sorprendió cuando lo conocí personalmente dando clases en Comodoro Rivadavia, reflejando su coherencia con su ética militante. 
Mover el avispero no solo se hace en los grandes centros de pensamiento de Europa y Estados Unidos. Se hace en todos lados. Cualquiera sea el auditorio en el que estemos porque justamente esa es la calidad humana que Ernesto tenía; partir del supuesto de la igualdad de las inteligencias.
Aquel que había escrito esos libros que habían hecho mella en la filosofía y en la teoría política, no tenía empacho en discutir (sin altanería por portación de historia y nombre) con todos por igual.  
Pero no solamente era adepto a la discusión en conferencias, aulas o comidas propias de nuestra revuelta Argentina y América Latina. También abría puentes entre mundos; no para que nos iluminen desde Inglaterra o Estado Unidos, sino para generar vínculos entre perspectivas emancipadoras, para abrir paso a los que no teníamos recursos, para dejar que desde allá también aprendieran del acá. No tenía reparo en discutir en un bar londinense acerca de los rumbos de Abelardo Ramos, ni cenar comida “tai” mientras hablaba del peronismo, ni reñir con las ideas de Badiou, Zizek Hegel en cualquier espacio.
Sus últimos emprendimientos, como la revista Debates y Combates, nos interpela para poner en jaque la lógica de la individualidad y el dinero que suele hegemonizar nuestras  prácticas “académicas”. Reflejan la necesidad de seguir esforzándonos en producir pensamientos colectivos; la necesidad de "tomar parte"; la necesidad de reflexionar y actuar sobre nuestro tiempo.
En este momento no puedo escribir más que desde la tristeza que nos deja la ausencia de aquel que supo dejar marca en el plano de lo intelectual. Pero sobre todo desde la pena de la partida del que acompañó el proceso de revitalizar la esperanza y estimular la labor por hacer de este mundo una morada más justa.

viernes, 26 de julio de 2013

IGUALDAD E INSTITUCIONES

“Lo que ante todo vincula a los hombres bajo el yugo de los dominantes y de los explotadores no es el temor al poder o la ignorancia, sino simplemente una opinión, la opinión de la desigual de las inteligencias, el sentimiento de que nos son capaces de otro mundo. Pero esta opinión no es sólo algo que está en las cabezas, sino que está inscripta en todas nuestras relaciones, en la lógica de nuestras instituciones”  Ranciere

 http://noticias.unsam.edu.ar/index.php/2013/07/15/de-que-se-trata-la-emancipacion-intelectual-la-conferencia-inedita-de-jacques-ranciere-en-el-campus-ya-esta-online/

lunes, 21 de enero de 2013

¿Para que sirve la historia? Una interpretación...

"Cuando estamos en el nivel más bajo, expuestos a una eternidad de tormentos que nos infligen otros seres humnos, alimentamos como un sueño de liberación la idea de la llegada de un ser que se presentará a plena luz y nos traerá la verdad y la justicia. Ni siquiera es preciso que ese hecho se produzca durante nuestra vida ni en vida de quienes nos trturan hasta matarnos; sin embargo, algún día, un día cualquiera todo será reparado. [...]Es amargo ser desconocido y morir en la oscuridad. Iluminar esa oscuridad es el honor de la investigación histórica"

 (Horkheimer firmó como Regius allá por fines de los ' 20, la obra: "Crespúsculo"...)
 
 

 
 
 (ver enlace...)